Reading 수업

문화, 사회, 과학 등 다양한 학술적이고 실용적인 내용에 대한 원서를 읽고 수업 시간에 배운 독해 기술들을 이용해 글을 분석 및 시각화 하는 것을 연습합니다. 읽은 글의 내용과 정리한 자료를 토대로 학생들은 영어로 발표를 합니다. 학생들은 자신이 읽은 책의 등장인물, 설정, 줄거리, 주제와 자신의 의견들을 정리해서 나누는 독서모임 시간을 갖고 한 학기에 한번 읽은 책의 내용으로 시각 자료를 만들어 발표하는 시간을 가집니다.

Speaking and Writing 수업

학생들은 수업 시간에 받은 유인물과 작성한 에세이, 스피치 대본, 발표에 사용한 PPT 인쇄본 등을 포트폴리오를 완성해갑니다.

READING LOG

자신의 수준에 따라 다양한 책을 선별하여 영어로 독후활동을 진행하는 영어 독서 프로그램으로, 학교에서 자체 제작한 READING LOG에 체계적으로 독서 내용을 기록하는 활동입니다.

문법과 어휘 학습을 통해 정확한 독해를 목표로 하는 수업

중등 필수 영문법에 대한 개념을 익히고, 중등 및 고등 과정에 필요한 어휘를 암기합니다. 문법적인 관점에서 영어의 구조와 구성요소를 이해하여 고등내신 및 정확한 독해력에 도움이 되도록 합니다.

능동적으로 참여하는 수업

플리커스(Plikers) 활동

수업 시간에 배운 내용을 학생들이 직접 활용해서 문장을 써보고 적용하는 활동을 합니다. 실생활에서 사용할 수 있는 다양한 상황을 활용해 학생들이 흥미를 가지고 능동적으로 참여할 수 있도록 합니다. 스마트 학습도구 ‘플리커스(Plikers)’ 프로그램을 사용하여 교사가 학생 개인의 이해도를 파악해 개별적인 피드백을 제공합니다.

학생 중심 발표수업

학생들이 배운 내용을 스스로 학습하고 확인할 수 있도록 발표수업을 진행하며 발표 매너, 발표 자료 제작 등의 능력도 향상할 수 있도록 합니다.

마인드맵 정리

고학년 학생들은 배운 영문법 개념을 한눈에 정리 할 수 있도록 마인드맵을 작성합니다. 자신만의 방식으로 영문법을 정리함으로 개념을 구조화하며 자신의 개성을 표현하여 흥미롭게 영문법 개념을 정리해 볼 수 있도록 합니다

수학 페스티벌

일생생활, 예술, 놀이 등에서 발견할 수 있는 수학적 대상을 체험하는 장을 마련하여 수학에 대한 흥미와 관심을 갖게 하는 활동입니다. 또한 초등학생들을 대상으로 직접 준비한 부스를 운영하여 배움나눔을 실천할 수 있는 기회를 제공합니다.

수학 시화전 및 캐릭터 그리기

생활에서 수학적 원리를 발견하여 시를 쓰고 시화를 그려 시화전을 열고, 수학과 관련된 캐릭터를 그려 전시하는 활동입니다. 수학적 사고를 확장하고 수학에 대한 친밀감을 형성할 수 있도록 지도합니다.

수학자 포스터 만들기

학생들이 수학자의 생애, 주요 업적, 학설 등을 직접 조사하고 이를 교과서에서 배운 내용과 연결지어 생각해봄으로써 수학적 개념과 정리들이 어떻게 발생 되었는지를 자연스럽게 알아갈 수 있는 활동입니다.

인포그래픽 만들기

‘새로남기독학교 중등과정 학생들의 생활백서’ 라는 주제 아래 직업, 관계, 교육, 여가 등의 테마를 가지고 9학년 학생들이 직접 우리학교 학생들을 대상으로 설문조사를 진행합니다. 학생들 스스로 자료를 수집하고 주어진 자료를 분석하여 통계적 결과를 인포그래픽으로 산출하는 활동입니다.

수학신문 만들기

신문이라는 매체를 통해 교과에서 배우고 실생활에서 발견하는 수학적 원리를 자유롭고 다양하게 표현할 수 있도록 하여 수학적 사고의 확장 및 수학에 대한 친밀감을 형성할 수 있도록 안내하는 활동입니다.

독서마라톤

독서마라톤은 권장도서를 선정하여 함께 책을 읽고 독후활동을 하는 것을 말합니다. 독서 퀴즈, 질문 만들기, 독서 토론을 통해 책 내용을 정확히 이해하며 사고를 확장합니다.

문예사생공모전

평소 작품 활동에 소홀한 학생들에게 하나의 작품을 완성하여 성취감을 느끼도록 하는 활동입니다. 학생들이 우리말과 글의 소중함을 알고, 국어를 사랑하는 마음으로 바른 국어 생활을 할 수 있도록 합니다.

[2023 문예사생공모전 수상작]

작품명

Guidance

작품설명

항상 우리 곁에서 우리를 인도해 주시고, 언제나 믿고 의지할 수 있는 존재인 하나님을 큰 고래에 비유했다. 그리고 우리를 따뜻하게 품어주시는 그 품안에서느끼는 안정감과 평온함을 표현했다. 우리를 가장 좋은 길로 인도해주시는 하나님의 인도하심을 믿음으로 따르는 은혜의 사람이 되길 소망한다.

작품명

사랑

작품설명

소녀가 나무에 달린 열매를 보고 달려간다. 그러다가 돌부리에 걸려 넘어진다. 그러자 예수님이 뛰어오고 소녀를 번쩍 들어올리고 소녀는 환하게 웃으며 열매를 향해 손을 뻗는다.

작품명

수평선 너머 별을 향해

작품설명

하늘에 떠있는 별은 '목표'를 상징한다. 창문은 마음을 뜻한다. 창문이 열림으로 목표를 뚜렷이 보고 나아간다는 의미가 있다. 등대는 밤이 찾아와서 목표가 보이지 않을 때 길을 알려준다는 의미가 있다.

작품명

THE SEA

작품설명

한 소녀가 바다에 낚시를 하러 나간다. 계속해서 낚시찌를 던져보지만 돌아오는 건 아무것도 없다. 결국 절망한 소녀. 그런 그녀 앞에 한 고래가 나타난다. 고래는 그녀의 상황을 단번에 알아채고 그녀를 돕기 위해 열심히 돌기 시작한다. 고래가 돌자 수면 아래 물고기들은 소용돌이로 인해 수면 위로 올라오게 되고 소녀는 큰 물고기 한 마리를 낚게 된다. 소녀는 고래에게 고마움을 표현하며 고래와 헤어지게 된다.

SCS 열린독서토론한마당

책을 읽고 사회적 맥락 속에서 자신의 생각을 공유하고, 타인의 해석이나 의미를 수용하는 협력적 문제해결능력을 기르도록 합니다. 상대측 입론과 반론을 신뢰성, 타당성, 공정성의 기준에 따라 비판적이고 적극적으로 토론에 참여합니다.

인문고전 읽기대회

여름 ·겨울방학을 이용하여 학기 중에는 읽기 힘든 인문고전을 읽는 활동입니다. 학년별 추천도서 중에 관심이 있는 책들을 읽고 독후활동을 전개하면서 빠르게 변화하는 세상에 휩쓸리지 않고 변화를 주도하는 힘을 기르는 것을 그 목적으로 합니다.

[2021학년도 여름방학 인문고전 읽기대회 도서 목록]

새로남 글쓰기(논술) 수업

새로남 글쓰기(논술) 수업은 다양한 종류의 글과 책을 통해 학생들의 문해력, 창의력, 논리력, 발표력 등을 확장시키는 수업입니다. 다양한 사회 이슈를 교과서와 접목시켜 문제해결능력을 향상시키고 성경적 가치관을 심어주어 사회를 분별할 수 있는 힘을 기르게 합니다. 글쓰기(논술) 수업을 통해 생각할 거리, 읽을거리 등을 남겨주어 목마른 사람이 우물을 파듯 스스로 우물(배움)을 찾을 수 있도록 인도합니다.

사회문제탐구

세계의 지형, 기후 등의 자연환경이 만들어지는 원리를 이해하고, 이에 적응하여 나타나는 주민 생활을 확인합니다. 더 나아가 우리가 살아가고 있는 실제의 삶 속에서 발생하는 다양한 문제에 대해 인식하고, 자주적이며 주체적인 사회의 구성원으로서 실천 방안들을 탐구하며 문제 해결 능력을 함양합니다.

한 눈으로 보는 한국 근현대사와 기독교 역사 프로젝트

한국 근현대사와 한국 기독교 역사를 한눈에 볼 수 있는 역사 연표를 창의적인 방법으로 제작하는 프로젝트 수업입니다. 프로젝트를 진행하면서 우리가 걸어온 모든 발자취가 우리나라에 뿌려진 복음의 씨앗이 있었기에 가능하였음을 알고, 나라를 사랑하는 마음과 감사하는 마음을 갖게 됩니다.

새로남 융합과학 탐구대회

일상 생활에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 영역을 상호 연계시키고 융합하는 과정을 통해 필요한 정보를 수집하고, 선행 지식을 활용하여 상호 협력에 의한 창의적 문제 해결력을 기를 수 있는 대회입니다. 주어진 미션에 따라 해결책을 설계 · 제작하는 과정을 통해 융합적 사고와 창의적인 아이디어를 발휘할 수 있고, 2인 1조로 진행되는 과정을 통해 협업능력을 기를 수 있으며, 과학적 탐구의욕과 감성적 체험을 경험할 수 있습니다.

[2021학년도 융합과학탐구대회_골드버그 장치 만들기]

새로남 자유탐구보고서 쓰기 및 발표대회

새로남 자유탐구보고서 쓰기 및 발표대회는 학생들이 여름방학 기간동안 자연현상에 대한 주제를 자유롭게 정하고 실험을 설계하고 창의적으로 실험을실시하여 그 결과를 보고서로 제출하고ppt를 만들어 발표하는 대회입니다. 교과서에 제시되어 있는 실험을 제외한 일상생활에서 의문이 들었던 내용이나 관찰하고 싶었던 내용을 주제로 정하고 실험 설계부터 보고서 제출까지 스스로 혼자 힘으로 수행하는 과정을 통해 과학적인 문제 해결방법을 터득하고, 탐구 실험 및 생물 관찰의 기회를 가짐으로써 창의적인 사고력을 신장시킬 수 있으며 과학에 대한 흥미를 유발케 합니다.

새로남 자연관찰 탐구대회

자연 현상과 생물의 관찰을 통해 자연의 이치를 이해하고, 자연에 대한 흥미와 호기심을 가지게 하여 자기 주도적인 탐구 능력을 향상시키는 새로남 자연관찰 탐구대회는 한밭수목원에 있는 식물 중 잎맥이 다른 두 식물을 관찰하여 세밀화를 그리고 여러 가지 감각 기관과 도구를 사용하여 관찰 · 비교하는 대회입니다. 이 대화를 통해 사물을 관찰하는 능력과 표현하는 능력 여러 가지 감각 기관과 도구를 활용하는 능력을 기를 수 있습니다.

학생 개별화ㆍ선택제 방과후학교

2009 · 2015 교육과정을 반영한 문제 풀이 적용 수업(영어, 수학, 사회, 과학),English Debate, 영문법 등 언어사용능력 및 문제해결능력 강화 수업, 풋살, 배드민턴, 농구, 탁구, 스쿼시 등 다양한 스포츠 활동 수업

학생평가 보고서와 강의계획서를 활용한 학부모와의 소통

새로남아카데미는 매달 홈페이지에 차시별 강의 계획과 강좌에 대한 상세 정보를 제공하고 있습니다. 또한 한 학기에 두번 학생평가보고서를 가정으로 보내어 정성.정량 평가 내용을 통해 학생들의 학업 역량을 파악할 수 있습니다.